NAŠI CILJEVI: 

omogućiti izbor kvalitetnih aktivnosti za djecu rane predškolske i školske dobi za njihov pozitivan razvoj

podržati djecu s teškoćama u razvoju i poticati njihove sposobnosti i vještine u skladu s individualnim mogućnostima

prepoznati darovitu djecu i poticati maštu, kreativnost, inovativnost, stvaralaštvo i životne vještine

savjetovati i educirati zainteresirane roditelje, odgojitelje i učitelje

NAŠA VIZIJA: Pozitivna pedagogija


Sami biramo kako ćemo razmišljati:

Hoćemo li svaki dan primijetiti sve što nije dobro kod našeg djeteta, roditelja, prijatelja, u školi, gradu, državi, svijetu... hoćemo li stalno gunđati i razmišljati negativno?

Hoćemo li svaki dan primijetiti bar jednu pozitivnu situaciju koja nam se dogodila, jednu lijepu riječ koju nam je netko uputio, dobro djelo koje smo mi učinili za druge... hoćemo li isticati pozitivne primjere?

Odaberemo li pozitivnu pedagogiju, svaki dan ćemo zalijevati i njegovati pozitivne misli, a zauzvrat one će se širiti i sve više rasti.

NAŠA MISIJA:

Zajedno možemo uspjeti!

Roditelji su prvi i najvažniji odgajatelji u životu djeteta, no na njih se nastavljaju odgajatelji, učitelji i svi odgojno obrazovni djelatnici s kojima dijete dolazi u kontakt.

NAŠA MISIJA je povezati sve odgajatelje u tom nizu, pružiti im podršku kroz edukaciju i savjetovanje, pokazati primjere dobre prakse i mnoštvo alata kojima mogu doprinijeti zajedničkom cilju: zadovoljno dijete, roditelj, odgajatelj, učitelj...

Odgojiti samostalno, odgovorno i sretno dijete istovremeno je najvažniji, najljepši i najteži posao na svijetu. 

Vjerujem u pozitivnu pedagogiju, svjesno roditeljstvo i autentičnog učitelja koji pomaže djeci u ovo zahtjevno vrijeme prikupiti u svoju životnu mapu sva potrebna znanja, vještine i alate koji će im pomoći razviti otpornost na životne izazove. 

Valerija Baran

predsjednica udruge Pedagoški centar za edukaciju i kreativni razvoj "MAŠTAONICA"

stručna suradnica pedagoginja u zvanju mentora s 25 godina radnog iskustva u osnovnoj školi.

Studirala na Filozofskom fakultetu u Zagrebu

Stručno se usavršavala kroz brojne edukacije:

  • "Čitanje i pisanje za kritičko mišljenje",
  • "Medijacija u školi", "Vršnjačka medijacija"
  • "Mindfulness za djecu i adolescente",
  • "Školska fobija"
  • "Hand in Hand"- europski program za razvoju socio-emocionalnih i intelektualnih /SEI/ kompetencija
  • Edukacija za rad s darovitom djecom: Vjetar u leđa,
  • "Umjetna inteligencija i rad s darovitima"
  • "Škola digitalnih vještina"
  • "Alati za moderno doba"
  • "Play Attention terapija"
  • "NTC sistem učenja" - 3 modula
  • "Edukacijska kineziologija – Brain Gym"
  • Organizirala i vodila niz projekata uz sufinanciranje MZOM-a na promicanju i čuvanju tradicijske kulture pod nazivom Škrinjica narodne baštine